Đồng chí Phan Trần Nam, Phó Trưởng Ban Văn hóa – Xã hội đặt vấn đề buổi giám sát.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo, hiện nay toàn tỉnh có 575 trường của các cấp học, cụ thể: Bậc học mầm non có 186 trường với 2230 nhóm, lớp; tiểu học có 190 trường với 3117 lớp; THCS có 167 trường với 1617 lớp; THPT có 32 trường với 786 lớp. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên ở các cấp học đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu, gương mẫu trách nhiệm với nghề nghiệp, giỏi về chuyên môn nghiệp vụ.

Đồng chí Nguyễn Giang Nam, Trưởng phòng KĐ&ĐGCLGD báo cáo một số nội dung liên quan đến kết quả đạt chuẩn tại các cấp trường học.

Tính đến tháng 10/2020, toàn tỉnh có 285/575 trường học đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia còn thời hạn, đạt tỉ lệ 49,6%. Trong đó Mầm non có 72/186 được công nhận đạt chuẩn quốc gia, đạt tỉ lệ 38,7; Tiểu học có 121/190 được công nhận đạt chuẩn quốc gia, đạt tỉ lệ 63,7%; THCS có 83/167 được công nhận đạt chuẩn quốc gia, đạt tỉ lệ 49,7%; THPT có 9/32 được công nhận đạt chuẩn quốc gia, đạt tỉ lệ 28,1%.

Đồng chí Nguyễn Đình Hải, Trưởng phòng Tổ chức cán bộ báo cáo một số nội dung liên quan đến chỉ tiêu, biên chế tại các cấp trường học.

Trong giai đoạn 2015 - 2020, nguồn ngân sách đầu tư xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia trong toàn tỉnh là 2.070.472 triệu đồng, trong đó: Trung ương 56.881 triệu đồng; cấp tỉnh 767.393 triệu đồng; cấp huyện 746.703 triệu đồng; cấp xã 499.495 triệu đồng. Tổng nguồn kinh phí xã hội hóa là 278.436 triệu đồng, trong đó: Nguồn xã hội hóa bằng tiền là 254.965 triệu đồng và nguồn xã hội hóa ngày công quy ra tiền là 23.471 triệu đồng.

Đồng chí Trần Sơn Tùng, Phó Trưởng Ban Văn hóa - Xã hội trao đổi các vấn đề qua nghiên cứu báo cáo và thực tế giám sát.

Các trường đạt chuẩn quốc gia đều tích cực đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi/ngày; thực hiện hiệu quả đề án ngoại ngữ, tin học, tăng cường tổ chức bán trú cho học sinh, đồng thời tổ chức các hoạt động giáo dục đa dạng phong phú nhằm tăng cường giáo dục đạo đức và các kỹ năng sống cho học sinh; công tác đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm và đảm bảo an ninh, an toàn trong trường học được chú trọng.

Đồng chí Nguyễn Quang Năm, thành viên Đoàn giám sát đề nghị Sở GD-ĐT làm rõ một số vấn đề.

Đồng chí Nguyễn Đức Cường, Giám đốc Sở Y tế, thành viên Đoàn giám sát đề nghị Sở GĐ-ĐT làm rõ một số vấn đề.

Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tiếp tục được chú trọng đầu tư và từng bước được tăng cường theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa. Về diện tích, khuôn viên, khu sân chơi, bãi tập, tường rào, cây xanh cơ bản các trường học đảm bảo tiêu chuẩn, có môi trường cảnh quan sư phạm, xanh - sạch - đẹp - an toàn. 100% trường đạt chuẩn quốc gia được trang bị máy tính kết nối mạng Internet để phục vụ việc quản lý, tra cứu tài liệu cho giáo viên, học sinh.

Đồng chí Đặng Ngọc Tuấn, TUV, Phó Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo giải trình làm rõ các vấn đề Đoàn trao đổi.

Tại buổi làm việc, Đoàn giám sát đã chỉ ra những hạn chế như: Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia thấp hơn so với chỉ tiêu cả giai đoạn; một số trường đã được công nhận chuẩn quốc gia nhưng chưa đủ các tiêu chí, cơ sở vật chất thiếu đồng bộ; phòng học, phòng học bộ môn, phòng chức năng, nhà đa năng, công trình vệ sinh giáo viên và học sinh, nhà xe, sân chơi, bãi tập vừa thiếu, vừa không đúng quy định về diện tích, quy cách; một số trường số lượng trẻ, học sinh trên lớp vượt quá nhiều so với quy định; việc tuyển dụng giáo viên còn chậm, sự điều chuyển giáo viên hằng năm chưa kịp thời; công tác xã hội hóa còn hạn chế; tình trạng trường nợ tiêu chí về đạt chuẩn còn nhiều…

Đại diện Sở Nội vụ giải trình làm rõ các vấn đề Đoàn trao đổi

Bên cạnh đó, thành viên Đoàn giám sát cũng yêu cầu Sở GD-ĐT làm rõ thêm một số nội dung: Nguồn ngân sách đầu tư cho giáo dục bao nhiêu; tiêu chí, nguyên tắc phân bổ nguồn vốn sửa chữa, tu bổ, nâng cấp cơ sở vật chất các trường học; về việc huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục trong thời gian qua; kế hoạch xây dựng trường chuẩn; tỷ lệ giáo viên trên lớp, số học sinh trên lớp; những khó khăn trong việc giữ kết quả đạt chuẩn, khó khăn trong việc bố trí giáo viên mà vẫn đảm bảo việc tinh giản biên chế; tỷ lệ trường chuẩn đưa ra cho giai đoạn 2020 - 2025 quá cao; tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn theo quy định mới. Đồng thời, Đoàn giám sát cũng yêu cầu Sở Nội vụ, Sở Kế hoạch và Đầu tư giải trình, làm rõ thêm một số vấn đề liên quan đến chức năng, nhiệm vụ của sở.

Đồng chí Phạm Thị Hân kết luận buổi làm việc.

Kết luận tại buổi giám sát, đồng chí Phạm Thị Hân ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực của ngành giáo dục đã đạt được. Đồng thời đề nghị Sở Giáo dục - Đào tạo có kế hoạch, lộ trình xây dựng trường chuẩn quốc gia giia đoạn 2020 - 2025; rà soát, đánh giá lại số liệu thực tế trường đạt chuẩn để điều chỉnh số liệu trong báo cáo; lựa chọn, ưu tiên để đưa các trường vào kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia; điều chỉnh, bổ sung mạng lưới trường lớp phù hợp với thực tiễn; tiếp tục phấn đấu duy trì để nâng cao các tiêu chuẩn đã đạt được; có giải pháp hướng dẫn, xử lý các trường hết hạn đạt chuẩn; tích cực thực hiện xã hội hóa, tranh thủ các nguồn lực để nâng cao chất lượng giáo dục; có kế hoạch bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Đồng chí cũng tiếp thu ý kiến, kiến nghị của Sở Giáo dục - Đào tạo để tổng hợp báo cáo tại kỳ họp thường lệ cuối năm và chuyển tới các cấp, các ngành hữu quan xem xét theo quy định.

Trần Thị Thu